Workshop

PROJET FESTIVAL DES LYCEENS ET APPRENTIS

La démarche du groupe – 13 élèves de première L arts plastiques du Lycée jean Moulin -  s'est construite à la façon d'un work in progress, au fil des interventions de deux étudiants en architecture, Adrien Fontaine et Sophie Darlay, qui sont venus au Lycée durant six semaines, à raison de trois heures par intervention. L'idée de départ était d'amener les élèves à regarder autrement leur environnement, à commencer par leur lycée. Chaque séance a été l’occasion d’exploiter une piste de réflexion et a donné lieu à des expérimentations plastiques à échelle variable. Ces pistes de réflexion, ces phases d’expérimentations n’étaient pas écrites d’avance, pré établies, même si nous savions que  « l’espace dans tous ses états » allait être éprouvé : l’espace perçu, l’espace pensé, l’espace déplacé, repensé etc. Nous avons enchaîné les expériences comme un jeu de kyrielle, enchaînant les enjeux à partir de ce qui avait découlé de la séance précédente.

Voici la trame de ces enchaînements :

Premier acte : nous sommes partis de  l’espace perçu du lycée et avons élaboré des maquettes rendant visible non pas la totalité du plan du lycée mais « nos » lieux. L’ « hexa », « la cafet », « le portail ». Ces lieux, nous les avons défini, nous en avons extrait les caractéristiques spatiales. 

Deuxième acte : nous avons gardé de nos lieux leurs « identités spatiales » , quelques mots rendant compte de leurs caractéristiques : élévation, passage, confort, protection, intérieur, extérieur, clos….et nous sommes partis faire une intervention « ex situ » au parc des vergers de Langon.  Comment re créer non pas le lieu d’origine mais la perception que nous en avions ? Par petits groupes, nous avons réalisé nos propositions spatiales. 

Troisième acte : de l’échelle 1, nous sommes passés à des « micros réalisations » pour mettre en boîte, mettre en scène nos sensations et les manipuler à travers des petites opérations plastiques.

Quatrième acte : une fois ces notions travaillées en long et en large, à petite et grande échelle, au Parc des vergers, dans nos bocaux, nous sommes revenus sur le lieu d’origine, le lycée, mais cette fois-ci pour l’investir à travers une installation In Situ mêlant sensations et réflexions. Le vernissage a eu lieu le 5 mai. 

 Cinquième acte : comment prolonger ces jeux spatiaux, mais cette fois-ci dans un autre Parc, celui de Palmer ? Notre rencontre avec Patrick Hospital , les échanges que nous avons eu avec lui nous ont permis de projeter une intervention « en direct » : mettre en place  une improvisation spatiale en élaborant des « arbres à sensations », entrant ainsi en résonance avec  les expérimentations antérieures.